人教版地理一师一优课必修三课件:第二章第一节荒漠化的防治以我国西北地区为例9.pptVIP

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  • 2016-12-29 发布于河南
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人教版地理一师一优课必修三课件:第二章第一节荒漠化的防治以我国西北地区为例9.ppt

教材第17页活动 【答案】 从图2.3“荒漠化效应和水—气—生相互作用”可以看出,植被、降水、径流、气候是一个相互影响、相互制约、相互联系的整体,只要其中一个环节发生变化,就会引起一系列的连锁反应,可谓“牵一发而动全身”。植被覆盖减少后,水的下渗减弱,径流加强、蒸发加强,从而导致地面变干燥。而地面变干燥后,大气中水汽含量减少,植被恢复更加困难。 活动点拨 植被覆盖减少不仅会引起地表水的变化,还会引起气候的变化。由于植被蒸腾作用减弱,空气湿度减小,降水减少、蒸发加强又会导致地面变干燥……从而陷入恶性循环之中。图2.3用联系图的方式揭示了水—气—生的相互作用,其中水分是最重要的制约因素。这也反映了干旱地区生态环境的脆弱性。 教材第20页活动 【点拨】 首先据材料,知道萨赫勒地区位于沙漠边缘的特殊位置,据气候资料图判断出该地为热带草原气候,对于该地区荒漠化的原因及措施可借助我国西北地区情况进行分析。 【答案】 1.潜在的荒漠化威胁是由本区的地理位置和水热等气候条件决定的。本区位于干旱与半干旱、沙漠与草原的过渡地带,属于热带草原气候,降水量少而蒸发旺盛,这就为荒漠化的形成提供了条件。 4.从循环图中可以看出问题的源头在于人口的过快增长,因而解决的措施是控制人口数量,同时也要保证经济的发展和生态的保护并举。 课堂小结 2012年6月17日是第18个“世界防治荒漠化和干旱日”。据此回答下题。

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