和谐的信息社会.docVIP

《第3课 和谐的信息社会》教学设计 作者姓名：陈露 性别：女 学历：本科 单位：泾县实验小学 通讯地址：安徽省宣城市泾县实验小学 联系电话电子邮箱：clchenlu1987@126.COM 教材分析 本课选自电子工业出版社出版的小学信息技术第8册第一单元第3课。现代网络的方便与快捷为学生上网学习、娱乐提供了更大的空间，同时也带来了隐患。由于小学生分辨力和自制力的不足，网络中一些不良信息的传播也可能使得他们在使用电脑时进入一个误区，对他们的身心发展造成危害。因此，通过本课的学习，去引导学生去健康地、安全地、负责任地使用信息。 学生分析 本节课的授课对象是小学六年级学生。从三年级接触信息技术这门学科以来，他们对电脑操作已经有了一定的了解。本堂课的理论讲述内容较多，动手操作部分相对其他单元课程内容较少，因此要充分利用这个年龄阶段的的学生对于电脑的好奇心，好胜心来设计教学环节，以激发他们的学习兴趣。从而让学生在观察、发现、思考、分析，讨论、实践、突破的过程中获取知识。 教学目标 1、知识与技能 学会健康地、安全地、负责任地使用信息和信息技术。 （2）学会使用杀毒软件杀毒。 2、过程与方法 （1）使学生体会健康地、安全地、负责任地使用信息和信息技术的过程。 （2）使学生在探究和思考的过程中形成自主判断信息安全与否的能力。 （3）掌握安装杀毒软件、使用杀