张湾中心校李海琴教学设计饮料瓶的知识.docVIP

大象版 科学 四年级上册 《饮料瓶的知识》教学设计 作 者：李海琴 单 位：张湾中心校 电 话 饮料瓶的知识 教学目标 1.引导学生观察并发现饮料瓶所蕴藏的知识。 2.指导学生利用废旧饮料瓶制作生活用品。 3.引导学生在日常生活中关注饮料瓶的利用是否科学，培养学生科学实践活动中的创新精神。 教学重点、难点 重点：观察并发现饮料瓶所蕴藏的知识。 难点：指导学生利用废旧饮料瓶制作生活用品，培养学生科学实践活动中的创新精神。 教学课时 一课时 教学准备 1.各种各样的饮料瓶、剪刀、双面胶、多媒体课件等。 2.每组学生准备各种各样的饮料瓶、剪刀、双面胶和彩色纸。 教学过程 一、设疑激趣、导入新课 师：同学们，在上课前我们先做一个游戏，老师说一句广告词，你们猜它是那种产品的的广告 “农夫山泉有点甜”（农夫山泉矿泉水） “酸酸甜甜就是我”（优酸乳） “经常用眼喝蓝枸”（蓝枸） “仨核桃俩枣补血又补脑”（仨核桃俩枣） “经常用脑就喝六个核桃”（六个核桃） 生：积极展示 师：同学们真是生活中的有心人！对这些饮料我们都不陌生，那么对盛装这些饮料的瓶子是否关注过呢？饮料瓶上会有哪些知识呢？现在我们一起去探究它所告诉的知识吧！（板书课题：饮料瓶的知识） 师：我们一起来看这节课要完成哪些学习目标？ 二、展示学习