经济数学基础教学课件作者第二版电子教案新advice_05课件.pptVIP

* 第5章 定积分 　　1.关于定积分概念的教学 　　定积分是从各种计算“和式的极限”问题抽象出的数学概念．教学时，应由面积问题或经济问题引入定积分的概念，强调它与不定积分的概念完全不同．而微积分学基本定理（牛顿-莱布尼茨公式）把定积分与不定积分联系起来． 1/10 下一页 下一页 　　2.关于定积分性质的教学 　　(1)定积分的性质在积分计算及理论上有广泛应用．教学中应注意与不定积分的性质相比较，强调定积分是和式的极限（一个数），仅依赖于积分区间和被积函数，而与积分变量用什么字母无关．即 　　　　　　　　　　　　　　. 第5章 定积分 2/10 上一页 上一页 下一页 下一页 　　(2)教学中应注意有关性质的几何解释． 　　(3)函数可积性的条件是积分理论的重要问题，本教材中不宜深入讨论，但应使学生了解以下结论： 　　（i）函数　　在　　上可积的必要条件是　　在　　上有界． 　　（ii）连续函数一定可积，但反之不一定成立. 第5章 定积分 3/10 上一页 上一页 下一页 下一页 　　教材中变上限积分是为了证明原函数存在性定理，并进而证明微积分学基本定理而引入的．然而，有关变限定积分的题目具有一定的综合性，建议在习题课上补充适当的例题，使学生掌握变限定积分的求导公式，提高学生综合运用有关知识的能力． 　　3.关于变限定积分的教学 第5章 定积分 4/10 上一页 上