经济数学基础教学课件作者第二版电子教案新advice_11课件.pptVIP

* 　　随机变量也是一个比较难以理解的概念.教学中，首先建立起试验结果或随机事件数量化的概念，把不同的试验结果用不同的数值表示，并且强调不同的数值只是区分不同 　1.关于随机变量的教学 (1)随机变量的概念 第11章　随机变量及其数字特征 1/14 下一页 下一页 的试验结果，并没有大小之分和确定的含义，一些习惯的记法只是为了今后研究问题的方便而设定的；其次要强调由于变量的取值，代表一个试验的结果，因此变量的取值伴有相应的概率，这种变量称为随机变量.这也正是随机变量与函数中的自变量的区别所在． 2/14 上一页 上一页 下一页 下一页 第11章 随机变量及其数字特征 　　随机变量分为离散型随机变量及非离散型随机变量，在非离散型随机变量中，比较重要的一种是连续型随机变量．研究随机变量的意义不仅在于它的取值，更重要的是在于要研究它的概率分布，因此全面描述随机变量的统计规律性，一定要知道它的每一个 　　(2)随机变量的分类 3/14 上一页 上一页 下一页 下一页 第11章 随机变量及其数字特征 取值及取每一个值的概率是多少．离散型随机变量是用概率分布来描述的；连续型随机变量是用分布密度函数来描述它的取值分布状态的． 　　教学中两种随机变量的概率分布及分布密度函数的性质可以相互对应讲解． 4/14 上一页 上一页 下一页 下一页 第11章 随机变量及其数字特征 　　教学中，重点放在概率分