七年级数学下册线段的垂直平分线1湘教版.docVIP

线段的垂直平分线 教学目标： 　　1、知识目标： 　　（1）掌握线段的垂直平分线的性质定理及其逆定理； 　　（2）能运用它们证明两条线段相等或两条直线互相垂直； 　　2、能力目标： 　　（1）通过例题的学习，提高学生的逻辑思维能力及分析问题解决问题的能力； 　　（2）提高综合运用知识的能力. 　　3、情感目标： 　　（1）通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；； 　　（2）通过知识的纵横迁移感受数学的辩证特征. 　　教学重点：线段垂直平分线定理及其逆定理 　　教学难点：定理及逆定理的关系? 　　教学用具：直尺，微机 　　教学方法：以学生为主体的讨论探索法 　　教学过程： 　　1、新课背景知识复习 　　（1）线段垂直平分线的概念 　　（2）问题：（投影显示） 　　如图，CD是线段AB的垂直平分线，P为CD上任意一点，PA、PB有何关系？为什么？ 　　整个过程，由学生完成. 找一名学生代表回答上述问题并 　　投影显示学生的证明过程. 　　2、定理的获得 　　让学生用文字语言将上述问题表述出来. 　　定理：线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等. 　　强调说明：线段垂直平分线性质定理是证明线段相等的一条依据，在计算、作图中也有重要作用. 　　学生根据上述学习，提出自己的问题（待定） 　　学习完一个重要知识点，给学生留有一定的时间和机会，提出问题，然后大家共