《有效管理十八项技能》-内训-大纲-2天-EMS.docVIP

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  • 2016-12-29 发布于重庆
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《有效管理十八项技能》-内训-大纲-2天-EMS.doc

《有效管理十八项技能》-内训-大纲-2天 李泽尧授课风采(视频):/s/blog_5d1ez8.html 李泽尧演讲掠影(照片):/category/u/1562183207/s/537006更多李泽尧讲课照片:/s/blog_5d190v.html 参考书: 培训导师主编中国职业经理人成长计划丛书《执行力》《领导力》、及专著《创造力》、《中国式绩效考核》《企业目标责任制考核方法与实例》等广东经济出版社出版 课程理念(市场需求切入点): 管理培训的意义在于实实在在提升干部的实战管理能力。 或许企业高层需要的正是不同管理思想的撞击,可是企业中层则更需要系统的管理知识和实实在在管理技能的积累 目前所见提供给企业的培训总体来看比较缺乏系统性。 课程特色: 精选不可多得的中国著名的实战派企业管理专家李泽尧老师(管理著作十八部)的实战管理能力提升知识体系 每次2天,4-5个周末强化,实战、系统的知识体系之外结合实际、聚焦培训企业实际管理问题、学员课前预习、老师课堂问题深度解析、课后作业、热线辅导、案例互动、实际问题小组讨论与辅导、结业考试,明显、大幅提升学员管理能力。 同一个老师全程授课,保证案例分析及辅导效果,跟踪解决企业干部的实际问题 课程内容的系统性、实战性,一套课程一步到位、大幅提升干部实战能力 学员要求: 课程开始之前每个企业高级负责人、及所派学员干部需各准备20个以上具体实际的管理问题(能力不足的方面、管理困扰的问题) 课程之前每位学员认真浏览、阅读(通读)教材《有效管理十八项技能-白金版》一遍,参考阅读《执行力》《领导力》《创造力》《中国式绩效考核》。 严格考勤、认真完成课程作业,建议企业对未完成作业者给予经济处罚的配合 考试通过者才能授予结业证书。 内容提要: 《有效管理十八项技能》-内训-大纲-2天 1 第一模块 做事、管事——管理风格:以事管人 4 ★第1单元:有效目标分解——统筹与计划管理 4 ★第2单元:主导与跟踪——进度控制与过程管理 4 ★第3单元:制度与稽核管理——管理改善与标准化 4 ★第4单元:精明干练——自我管理与执行力提升 4 第二模块 带人、用人——领导艺术:以人管事 5 ★第1单元:企业治理与利益管理——激发员工的自动自发 5 ★第2单元:绩效管理——把公司的事变成他自己的事 5 ★第3单元:人性化管理——人性透视与直指人心的领导艺术 5 ★第4单元:强势管理与危机意识管理——打造高绩效组织 5 第三模块 做人、为人——内功修炼:人格魅力 5 ★第1单元:主动进取、从我做起——做个成长型员工 5 ★第2单元:责任与承诺:敬业到位、服从服务——做个优秀员工 6 ★互动专题:实战问题研讨与互动 6 附件: 6 第一模块 做事、管事——管理风格:以事管人 ★第1单元:有效目标分解——统筹与计划管理 岗位关键业绩指标KPI——管理要有目标 目标分解与工作能力 WBS——世界性的目标(任务)分解工具 WBS运用 KPI的第一个维度——向上:有效目标分解体系 KPI的第二个维度——向后:下工序是客户 KPI的第三个维度——时间坐标:可持续经营 ★第2单元:主导与跟踪——进度控制与过程管理 案例与启示——何为主导 为什么要主导 主导打造成功 骑马——做一个主导型管理者 管理要有可控性——跟踪、主导与执行力 如何主导? 培养主导的企业文化 管理的层次与重点——管理的画龙点睛之笔是“主导” ★第3单元:制度与稽核管理——管理改善与标准化 管理者与制度建设 要点1:制度设计的参照系——人性下限 要点2:要求合理——如刀尖 要点3:书面化——明确界定 要点4:可检查——基于事实、讲究证据 要点5:有人在检查——制度是业务运作的一部分 要点6:利益挂钩——可控性:制度要有约束力 要点7:与业务有关——产品有标准、作业有规范、管人有制度 要点8:严格执行——循序渐进、持续改进 ★第4单元:精明干练——自我管理与执行力提升 独善其身——管理者做事风格打造 独树一帜——亭亭玉立、自我管理 行动干练——可交付成果:抓住接口不放 思维干练——“外行”如何管“内行” 做事到位——强势与主导、一竿子插到底 思考到位——点对点,1+1=2、精确思考 嘴上无毛,办事也牢——结果导向、拿出业绩来 第二模块 带人、用人——领导艺术:以人管事 ★第1单元:企业治理与利益管理——激发员工的自动自发 引子:什么是企业管理的头等大事 利益管理不简单:一个老板的误区 奖金不会让人心动,扣款才会让人心痛 工资结构与愿力 利益对称——从资本主义到人本主义 利益共同体——利益捆绑与团队打造 把“利益管理”提上日程——为金钱平反 ★第2单元:绩效管理——把公司的事变成他自己的事 绩效管理的意

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