七年级生物下册人体对外界环境的感知1新人教版.docVIP

人体对外界环境的感知 ●教学目标 知识目标 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。 2.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。 3.说出近视的成因及预防的方法。 4.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 能力目标 1.尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释。 2.练习观察和测量的技能。 情感目标 1.认同视觉卫生和听觉卫生。 2.关爱和帮助有视觉和听觉障碍的人群。 ●教学重点 1.眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。 2.近视的成因及预防的方法。 3.导致耳聋的各种因素及预防的措施。 ●教学难点 1.眼球和耳的结构。 2.近视的成因。 ●教学方法 多媒体演示、讨论观察相结合。 ●课前准备 1.教师准备：眼球的结构、耳的结构、近视的成因等CAI课件；眼球及耳的结构模型。 2.学生准备：调查本年级近视人数及其占全年级总人数的百分比。 ●课时安排 3课时 第一课时 ●教学过程 ［导入新课］ 师：同植物、动物一样，人也生活在不断变化的环境中，利用人体各种感觉器官感知环境的变化，通过我们的大脑和激素来调节我们的各项生命活动，以适应瞬息万变的环境，来更好地生存和发展。那么我们人究竟如何感知环境变化，如何调节自己来适应环境的呢？好，让我们带着问题来共同探讨一下我们人类的生命活动调节的奥妙吧！今天我们先学习第一节：人体对外界环境的感知。大家能不能根据你的生活经验举一些人体感觉