七年级生物下册发生在肺内的气体交换新人教版.docVIP

发生在肺内的气体交换 一、教学目标 知识与技能目标 1．概述肺与外界的气体交换过程。 2．概述肺泡与血液的气体交换过程。 3．通过实验和资料分析来提高观察、判断、推理以及科学实验能力。 过程与方法目标 学会测量胸围差的方法，并对现象进行分析，得出结论。 情感、态度与价值观目标 通过了解自己的胸围差，使学生能对自己的肺部呼吸功能有初步的了解，从而认识到体育锻炼对呼吸系统的好处。 二、教学重点 1．肺与外界的气体交换。 2．肺泡与血液的气体交换。 3．通过测定胸围差，培养学生的动手实验能力、互助合作精神。 4．通过对资料的分析和观察演示实验，培养学生归纳概括、观察、总结能力。 三、教学难点 1．正确掌握测量胸围差的方法。 2．通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。 四、教学方法 实验法、综合法、讲解法。 五、课时安排 2课时 六、课前准备 教师：软尺、多媒体、模拟实验模型。 学生：预习课本、查找有关呼吸过程的资料。 第一课时 七、教学过程 ［导入新课］ 教师：我们每个人一来到人世间就离不开空气，需要不断呼吸，人为什么要进行呼吸？ 学生：为了从空气中获得氧气，并排出体内产生的二氧化碳。 教师：外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的？在肺中发生怎样的变化？气体又是如何达到全身各处的？ 这节课我们就一起来学习这部分内容。 (板书课题) ［讲授新课］ 教师：(出示多媒体画面，