《提高复习效率的问题探讨缙云高三复习会议20110227.pptVIP

第十七届教研工作会议讲话提纲 提高复习效率问题探讨 一、影响复习效率的关键因素 二、关注因素，提高效率 三、从认知原理解释教学效率 一、影响复习效率的关键因素 1、教师对复习课的认识 （1）简单；（2）多做题 （3）考试 （4）复习即重复学习 2、学校管理 （1）指导思想、科学管理与执行力 （2）对教学环节的管理 （3）对核心群体的管理 备课组：计划与实施；研究活动展开；练习的质与量；考试的质与量。 年级组：大计划实施的周密性；时间管理与考试管理；作业量的控制。 班主任：与任课教师的团结合作；与学生的思想交流；信息反馈（学生的身心状态）；作业量的控制。 3、教师责任心与能力 （1）教师对复习教学的认识 （2）教师对复习教学的研究 （3）复习经验的累积 （4）教师对学生的态度与能力 二、关注因素，提高效率 1、课堂的学生活动 （1）课堂的效率主要来自于学生的活动 教师讲课≠学生学习 听懂一个题≠会解一个题≠真懂这个（类）问题 教师的指导≠学生的学习 掌握知识≠获得能力 （2）课堂的落实 个别学生的表达≠全体学生的想法 口头表达≠学生会解这类问题 （2）试卷讲评课 1）试卷分析课的问题 参与或感兴趣的学生比例太少 教师认为这个课太容易上 时间费，效果差 关键：没有目标（弱点抓不准/目标无方法/设计缺线索） 2）试卷分析课的建议 对试卷统计错误率 确定学生最弱的问题是哪