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- 2016-12-29 发布于海南
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主题3 物质的运动与相互作用 (P15) 删除 ①能用热量的计算公式进行简单计算 (公式不用记了) ②能用功的公式进行简单计算(限于力和运动同方向的情况)(删去括号中的说明) ③了解斜面及其简单应用 ④知道有用功、额外功、总功 ⑤理解机械效率,并会简单计算 ⑥能区分功率和机械效率 1、课标、考试说明是依据,教材是根本,资料是补充,复习时着眼于知识点的全面性和整体性。安排时间,让学生对考试说明中的知识条目进行逐条整理。按照条目知识的有机组合,对课本内容进行引申、扩展,加强纵横联系; 二、注重梳理 2、专题复习,加强训练。“蚊子叮咬哪儿挠哪儿”,在全面复习的基础上要抓住重要的必考内容进行有针对性的专题训练,注重狠抓双基,有一定代表性的内容、学生薄弱环节要反复但不重复的运用,以加深理解。 二、注重梳理 3、综合训练,掌握规律。“一语惊醒梦中人”,综合训练要注重精确到位的解析,让学生轻松理解其中的要义和精妙,体验解题过程的愉悦。例如,审题训练:审题要仔细,抓住关键点,解题速度要适当,特别是一些分步解决的问题,须依次作答,才可取得较好成绩。再如,答题表达能力训练:不少学生知思路,
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