2016-2017学年高二生物同步精品课堂专题2.2通过激素的调节(预)(基础版)Word版含解析.docVIP

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  • 2016-12-30 发布于河南
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2016-2017学年高二生物同步精品课堂专题2.2通过激素的调节(预)(基础版)Word版含解析.doc

【学习目标】 1.举例说出人体内分泌腺及其分泌的激素 2.理解血糖调节过程 3.理解甲状腺激素的分级调节与反馈调节 3.说出激素调节的特点 【知识点预习】 1、人体内的主要内分泌腺及其分泌激素 2.血糖平衡的调节 消化吸收 非糖 氧化分解 糖原 某些氨基酸 .甲状腺激素分泌的分级调节 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲状腺 甲状腺 甲状腺问题1、马拉松运动员在比赛过程中,血糖不断被消耗,但它的含量仍然稳定在0.9 g/L左右,血糖可以通过哪些途径得到补充? 问题2、饭后大量的葡萄糖吸收到体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常。人体是通过哪些途径使血糖恢复正常的? 【预习自测】 1.激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是(  )。 A.垂体,甲状腺,全身细胞 B.下丘脑,垂体,甲状腺 C.垂体,全身细胞,甲状腺 D.下丘脑,甲状腺,全身细胞 【解析】 试题分析:下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体释放的是促甲状腺激素作用于甲状腺,甲状腺分泌的是甲状腺激素作用于全身的细胞,故选A。 2.胰岛素和胰高血糖素在人体血糖平衡的调节过程中起着重要作用。下列相关叙述中,不正确的是(  ) A.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素 B.胰岛素具有降低血糖的作用 C.胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗

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