《三峡》教学第1课时课件.pptVIP

大垸中学 何群霞 三峡的 地理位置 学习目标： 节奏分明地朗读课文，疏通文章大意， 背诵全文。 　　 （ 约466～527），字善长。范阳涿鹿人，北魏地理学家。好学博览，留心水道等地理现象，撰《水经注》。此书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 本文选自《水经注》，是一篇游记散文。? 郦道元 看常识记作者 检测字音 1.重（ ）岩叠嶂（ ） 2.沿溯（ ）阻绝 3.虽乘奔（ ）御风，不以疾也 4.素湍（ ）绿潭，回清倒影 5. 绝巘（ ）多生怪柏 6.飞漱（ ）其间 7.属（ ）引凄异 ． ． ． ． ． ． ． chóng zhàng bēn tuān sù zhǔ shù yǎn 8.不见曦月（ ） 9. 猿鸣三声泪沾裳（ ) ． xī cháng ． ． 把握节奏 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。 至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时