讲述幼儿园环境创设中的故事.docVIP

讲述幼儿园环境创设中的故事 相对于开园前的第一次环境创设，7月上旬的创设可算排行第二了，此次环境创设虽已顺利落幕，但仍让我们回味无穷，于是有了把过程变成文字永久保存的冲动。 故事需从首次任务洽谈会开始，6月25日上午，我召集了所有班组长聚到宽敞的办公室，任务洽谈从谈迎接定类和美化幼儿生活环境展开来，我们将创设分为三大板块，多功能厅走廊、科学发现室走廊以及二楼北走廊，于是7个班被分成了三个创设小分队，谁任队长？这个自主权就给了各小分队，因为我觉得队员间的协商、合作、融合最为关键，理想化的东西，只要大家共同努力了，就一定会实现。我们定于6月28日也就是周四举行创设方案研讨，那将是发挥每个教师聪明智慧，形成团队合力的激情时刻，我们期待着那天的到来。 研讨之前，各小分队迅速进入紧张的备案阶段，借鉴教师金点子、上网查阅资料、三番五次商讨，他们使出浑身解数、绞尽脑汁，都想把方案制定的完美无暇。 集体研讨如期进行，方案陈述者均为各小队长，他们抖擞精神、理清思路，运用语言描述与图片说明相结合的方式，将方案鲜活地呈现在人们眼前。最为重要和精彩的是讨论环节，起初老师们还有所顾忌，生怕自己的见解存有纰漏或伤到别人自尊，金口难开研讨陷入僵局，如何打破这种僵局让教师畅所欲言，需要组织者的发动和调控，于是，我让陈述者先提出个人困惑让教师帮忙解决，老师们的矜持心理慢慢消失，随着我不时地提出问