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- 2016-12-30 发布于贵州
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论如何让幼儿度过幸福快乐的幼儿园生活
有句话说:“孩子是祖国的花朵,幼儿教师是培育花朵的园丁。”这句话深刻且充分说明了幼儿的成长健康对国家的发展的重要性以及对幼儿教师的自身素质和文化知识涵养的严格要求。事实上不是每个人都能成为幼儿园教师,脱离传统古代的思维,在现代社会,一个幼儿教师不仅要具备看护好孩子的能力,更加要有各种文化知识的储备以便于幼儿在提出“为什么”时教师能自如的回答,这就要求教师的专业基础扎实出色,其次,还要具备“四心”即爱心耐心责任心和童心。
现在的生活条件提高了,孩子大都是家庭中的独子独女,几个人围着一个孩子转,孩子可谓是要啥有啥,本应该是快乐的幸福的,但在幼儿园见实习了几次,我发现事实并不是我所想的那样,他们不开心,她们的烦恼甚至多于我们,来自家庭的,还有来自他们的第一个大生活环境——幼儿园,09年,我在一所幼儿园见实习了一个多月,这所幼儿园是一所老幼儿园,在外名声很高,因此很多的家长都将孩子送往于此,本着激动的心情去实习,前几天还可以,班里的老师很亲切,后来的每一天,我越来越感觉到失望与不解,也许是我初入社会,在这个岗位上生活的时间太短,不理解他们的心理,有位老师曾经在闲聊时对我说,在这里工作了几十年了,都麻木了,“麻木”二字从她的口中轻易的脱出,我心里顿时一种悲哀,试想,一个对周围的环境产生了麻木的心的人,怎么能够再有热爱之心去对待生活呢,尤其是对待这
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