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- 约1.74千字
- 约 22页
- 2016-12-30 发布于天津
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个人得失 收获:这节课我本着以学生为主体的理念,通过各种形式的朗读训练,让学生自己去感知课文的重点。 不足:最后一个环节—小练笔,应该让学生再展示一下自己的作品,让同学们来点评。 * 人教版小学语文第十册 《威尼斯的小艇》说课流程 教材简析 教学目的 教学重点 教学难点 说 板 书 设 计 说 教 材 说 教 法 学 法 说 教 学 过 程 说 教 材 《威尼斯的小艇》这节课出自人民教育出版社五年级下册第八组第二十六课。 1、有感情地朗读课文,了解船夫高潮的驾驶技术。 2、让学生通过课文学习,感受文章的语言美的,受到热爱大自然与热爱生活的教育。 3、领会抓住事物特点写作的表达方法。 说 教 材 了解船夫的驾驶技术和小艇与人们生活的密切关系。 说 教 材 学习作者是怎样抓住特点并把人物的活动同景物、风情结合起来描写的。 说 教 材 《威尼斯的小艇》说课流程 说 教 材 教材简析 教学目的 教学重点 说 教 法 学 法 说 板 书 设 计 说 教 学 过 程 教学难点 自主探究 媒体演示法 教思结合法 合作学习法 说 教 法 学
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