《小泽征尔的判断》第二课时.pptVIP

学习目标： 1.了解小泽征尔在大赛中如何果敢地指出乐谱中的错误，做出了正确的判断； 2.有感情地朗读课文。 品读课文 讨论： 1.小泽征尔是在什么情况下做出果敢的判断的？ （是在指挥家大赛的决赛中，面对国际大师的情况下做出判断的。） 2.小泽征尔为什么能做出这样的判断？ （因为小泽征尔不迷信权威，相信自己，才能做出这样的判断。） 3.小泽征尔与前两位参赛者有什么不同？说明了什么？ （前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔坚持了自己的想法。 说明了小泽征尔与别人不一样，坚信自己的想法，有坚定的自信心和十足的勇气，特别是不迷信权威的品质。） 4.“这种素质”指的是哪种素质？ （指不附和权威，相信自己，敢于做出正确判断的素质。） 小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为欧洲音乐界家喻户晓的人物。 拓展延伸： 读了课文后你有什么感受？ 要相信自己，不迷信权威，要有主见，不能人云亦云。要有勇气坚信自己的正确判断，敢于坚持自己正确的见解。 小泽征尔今年已经60多岁了，仍然活跃在音乐指挥的舞台上，他在国际乐坛享有至尊地位。评论家们这样评论他：“小泽征尔是一