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- 2017-06-08 发布于天津
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九年级英语 Unit5 It must belong to Carla
Part 1: Teaching design (第一部分:教学设计)
Structures: Must, might, could and can’t for making inferences Target language: Whose volleyball is this?
It must be Carla’s. She loves volleyball.
It could be Ted’s. Vocabulary: picnic, chase, escape, belong to, toy car, plate, mystery, appointment, worried, wake, neighbor, garbage Learning strategies: Sequencing, Deducing SECTION A
Goals
●To learn must, might, could and can’t for making inferences
●To listen and speak making inferences
Procedures
Warming up by learning about modal verbs
Modal verbs are used to expre
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