1第一章 马克思主义中国化的两大理论成果.pptVIP

第一章 马克思主义中国化两大理论成果 教学目的和要求 （一）认识马克思主义中国化是中国革命和建设的客观需要，是中国社会发展的必然结果. （二）了解马克思主义中国化的历史进程，掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容。 （三）理解坚持和发展中国化马克思主义的重要意义。 重点 1.马克思主义中国化的必然性. 2.实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 第一节 马克思主义中国化及其发展 第二节 毛泽东思想 第三节 中国特色社会主义理论体系 第四节 实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 第一节 马克思主义中国化及其发展 一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化两大理论成果的关系 一、马克思主义中国化的提出 （一）马克思主义概念 （二）中国为什么选择马克思主义 （三）马克思主义中国化的提出过程 （四）马克思主义中国化的必要性 （一）马克思主义的概念 马克思列宁主义一词的由来 马克思主义的形成 　 1.马列主义一词的由来 马克思主义一词,首次出现是１９世纪６０—７０年代，当时俄国无政府主义者巴枯宁等人组成“反权威派”，为了反对马克思及其学说的影响，造出了“Marxides”、“Marxistes”、“Marxiens”这样的名词。他们的本意并不是为了宣传马克思的思想学说，而是肆意歪曲科学社会主义学说。从贬意上使用这个词，以便搞乱工人协会，搞乱革命阵营。 当“马克思主义者”这个词提出时，马克思是坚决反对的。因为:其一，马克思本人坚决反对使用个人名字为某一学说命名，尤其是用他自己的名字来命名。其二，马克思也不能容忍一些别有用心的人对他所创立的学说肆意歪曲。因此，马克思在世时坚决反对“马克思主义”的提法。 １８８３年３月１４日马克思逝世后，为了肯定马克思在理论上的伟大贡献，才开始从褒义上使用“马克思主义”的提法。 “列宁主义”开始是由孟什维克（改良主义派别俄文音译意为少数派；布尔什维克意为多数派）首领马尔托夫在１９０３年开始使用。 １９２４年１月列宁病危，俄共布第十三次代表会议在１８日通过的决议中提出：“在我们所有组织中成立列宁主义研究小组”。１月２１日列宁病故俄共布中央在发表的《告全党和全体劳动人民书》中正式提出“列宁主义”。 列宁逝世后召开的共产国际第五次代表大会上第一次把“马克思主义”与“列宁主义”合称为“马克思列宁主义”。 2.马克思主义的形成与发展 马克思主义 从狭义来说，指由马克思、恩格斯的基本观点和学说组成的科学体系； 从广义来说，指由马克思、恩格斯创立，由后人推进并加以发展的观点和学说所构成的科学体系。 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级的科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说。 3马克思主义是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律学说。 马克思主义理论体系的三个主要组成部分: 马克思主义哲学 马克思主义政治经济学 科学社会主义 卡尔·马克思（1818--1883）1818年5月5日诞生于特里尔镇。 17岁时进入大学，获哲学博士学位。此后从事新闻工作。由于激进的政治观点，不久迁居巴黎。 1844年，遇到弗里德里希·恩格斯，相同的政治观点使两人结下了真切的友谊。 1847年发表第一部重要的著作《哲学的贫困》。 1848年2月与恩格斯合作发表《共产党宣言》。 1867年《资本论》第一卷问世。 恩格斯（1820-1895）1820年11月28日诞生于巴门市。 1837年辍学经商， 坚持自学，能用12种语言说话写作，能阅读20种文字。 1842年到曼彻斯特他父亲的工厂工作，和英国工人运动发生联系。不久，成为社会主义者。 马克思去世后，恩格斯中断自已的研究工作，整理、补充、出版《资本论》第二三卷。 恩格斯十分重视和关心国际共产主义的革命实践活动。与马克思一起领导了第一国际。 1889年，在恩格斯的直接领导下，各国社会主义者在巴黎成立第二国际。 1895年8月5日，恩格斯在伦敦去世。根据生前遗愿，他的骨灰撤在大海。 马克思主义是一门科学，它的创立，实现了人类认识史上的划时代的伟大变革。 150多年来，马克思主义传遍全球，深刻地改变了人类社会，极大地推动了世界社会主义运动的发展 马克思主义对世界的影响，不仅表现在社会形态的变化，而且更深刻地表现在人们观念的变化上。 ２０世纪末，在英国BBC举办的全球性评选活动中，马克思被评为“千年思想家之首”。 “马克思比我们一切人都站得高些，看得远些，观察得多些和快些。马克思是天才，我们至多是能手。没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的