百尺河初中邱加玉：北方民族大融合.pptVIP

百尺河初中 邱加玉 学习目标： 1、知道北魏统一黄河流域的史实。归纳总结统一北方的政权 2、掌握北魏孝文帝改革的背景、目的、措施及影响 3、理解孝文帝改革是北方民族大融合趋势长期发展的必然结果；而孝文帝改革又促进了民族融合。 北方的统一和民族的融合 总结：东汉末年以来统一过北方的人或政权有哪些？ 汉人胡食 胡人汉食 孝文帝改革背景 北魏孝文帝，名拓跋宏，从小受到冯太后的影响，成为汉文化的忠实推行者，北魏统一北方后，孝文帝面临一个严峻的问题，那就是：一个较为落后的民族如何来管理和统治文化先进的中原地区呢？孝文帝认为，要想巩固政权、统一南北，就必须学习汉族的先进文化。所以，孝文帝就顺应历史的发展趋势进行了改革。 北魏孝文帝改革 目的： 合作探究一： 北魏孝文帝为什么要迁都？有什么积极意义？ 通婚姻 抢答三： 孝文帝选择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门，鲜卑、汉族互为姻亲。 探究二 找一找： 在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有哪些？（从衣食住行等方面寻找） * 《敕勒歌》 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。 第20课 北方民族大融合 曹魏、前秦、北魏 “裤褶服”起源于北方游牧民族，本来是便于骑马打仗的小袖上衣和窄腿裤子。但在传入中原后为了