七年级历史 第9课《中华文化的勃兴（二）》课件.pptVIP

第2单元 国家的产生和社会的变革中华文明的勃兴（二） 一、大思想家、大教育家孔子 1、孔子：名丘，字仲尼。春秋晚期鲁国人。是儒家学派的创始人。 政治上：?、提出“仁”的学说。“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力“为政以德”。反对苛政和任意刑杀。 * ?、主张恢复西周的奴隶制度。（这是他思想中的保守部分） ?、影响：后来，孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。 教育上：创办私学、广收门徒 “因材施教”，善于启发学生思考问题 要求“温故而知新” 认为“三人行，必有我师焉” * 文化上的贡献： 孔子晚年回到鲁国，专心从事教育，整理古籍，还根据鲁国历史材料编成《春秋》一书。他的弟子将他的言行整理成《论语》一书，《论语》是研究孔子思想的主要资料。 2、评价孔子： 他是古代伟大的思想家和教育家，他反对苛政，兴办教育，具有进步作用。但是，他主张恢复旧制度，轻视耕田种菜，显然是错误的。 * 曲阜孔庙 孔子居住的房屋 * 曲阜孔林 孔氏家族的墓地 * 曲阜孔府 孔子后代居住的房屋 * 二、思想家老子 1、老子：姓李名耳、字伯阳，一名重耳，又号老聃，春秋末年楚国贵族，生活在奴隶社会瓦解，封建社会兴起的大动荡时代。