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2013年肖楚璇托福学习心得
我认为,新东方的培训给我带来了很大的帮助,节约了很多自己琢磨试题的时间,通过对出题方式、考试技巧的分析,大大加快了做题速度和提高了准确率。
在听力部分,老师会通过每一段听力,给我们分析常用的出题点,这样在我们自己听题的时候,就会有针对性,集中精力挺清楚考点。有的听力时间很长,尤其是学术类的段子,本身比较复杂,要一字不漏的听下来,对于准备时间有限的我来说比较困难,要从头到尾的记下来,也比较辛苦。如果自己强制的去听每一段听力,又会特别累,可能会导致考试的后半段没有精神。我自己复习的时候,结合老师分析过的考点,我有针对性的练习了几次,也大概可以抓住出题点,做题的准确性也大大提高了,就算有些地方没有听懂,也可以大致推出考题的方向。
在阅读部分,抓紧时间很重要。对于每一种题型,老师都分析了加快做题速度的方法,这样,每篇阅读就被分解开来,我们甚至都不用阅读全文,就可以在文章中找到考点。阅读的高分可以一定程度上弥补其他方面的不足。
在口语部分,我之前完全不知道托福是如何出题的,并且其实一直也不会特别的去练习口语。上课的时候,老师主要是告诉我们怎样迅速的做笔记,怎样换词,怎样能在规定的很短的时间内,把内容有条理的表达出来。但是,因为我练习的时间比较短,口语并没有取得很好的成绩。
我觉得最有帮助的是写作课。因为我一直不喜欢写作,很多在我之前考托福的同学写作部分都丢了很多分,我对于写作部分很没有信心。我认为老师教给我们的文章结构和举例方式很有用处,让我可以在短时间内准备好自己的模板。老师还会提供一些比较实用同时使用次数很多的短语和句子。在写作的短短的30分钟内,要快速的写出结构好,有层次而且语言好的文章并不容易,所以,课堂上老师教的这些方法都很有帮助。
新东方的课程在我复习托福的过程中带来了很大的帮助,我很感激新东方的老师们。希望新东方能够发展得越来越好。
篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。
3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。
3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。
3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果,并将结果与绩效工资挂钩。
3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。
4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则
4.1绩效考评、考核管理程序
4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结,作为月度考核的依据。
4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(员工,见附录1),打分并作出评估,并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结(两项总结可以合写,也可以分开写),作为对部门负责人和部门工作的考核依据。
4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04
现和工作目标完成情况,填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种,分别见附录2、附录3),打分并作出评估,由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批,并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。
4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资,并与员工薪酬兑现。
4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通,出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决,由人力资源部调查落实,确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。
4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果,进行一次综合评价,按规定对员工进行奖励或处罚。
4.2考评、考核管理办法
4.2.1考评、考核的组织:考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核,部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。
4.2.2考评、考核的原则:重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据,按照岗位职能职责
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