丁东良关于汉字编码1.docVIP

鄢陵县水利局汉字输入三十年来，在众多编码人的共同努力下，汉字编码领域已是百花齐放。可是汉字输入仍然是制约中国人进入计算机领域的难题，仍然是我国信息化建设的瓶颈之一。教育信息化迅速发展的趋势与选择优秀的汉字输入方法没有根本解决的矛盾日渐明显。教育部副部长、国家语委主任袁贵仁曾指出：“信息处理的主要对象是语言文字。由于汉语汉字独有的特点，使计算机处理汉语汉字遇到了一系列难题，这些难题解决的好坏快慢，直接影响着我国信息技术和信息产业的发展，进而关系到新世纪我国在国际上的竞争力。”因此，尽快解决这个矛盾，对我国的现代化建设有着划时代的意义。在汉字编码领域里，“万码奔腾”的现状由来已久。近年来，这种混乱的状况更是愈演愈烈。这说明现在占领主要市场的形码和各种音码还不能完全满足中国人的需要，不能满足教育信息化、国家信息化的需要。那么，在万码之中，到底有没有能够满足教育信息化、国家信息化的汉字编码呢？一、教育信息化对汉字编码的要求要满足国家信息化、教育信息化的要求，汉字编码最起码应该具备以下四个方面的特征：首先，能够充分体现汉字的信息特征。“形”、“音”、“义”三位一体以及“以形表义”是汉字的信息特征。汉字的输入与输出，都是汉字信息的传递。虽然在计算机内部，汉字信息是以二进制代码传输的，但是在人机对话过程中，应该从人的思维上体现汉字的信息特征。所以，汉字编码也应充