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音乐律动表演《朵拉与机器人》 【活动目标】 1、根据音乐和故事情节，尝试表现机器人断顿的程序动作。 2、大胆参与律动表演，感受与同伴互动的快乐。 【活动准备】 课件《朵拉与机器人》。 【活动过程】 一、欣赏音乐，对外星机器人产生兴趣。 师：今天，老师给你们带来了一段音乐，我们一起来听听，好像谁来了？有什么感觉？ 师：你们的耳朵真灵，这段音乐说的就是一群神秘的机器人乘着飞船来到地球上的事，看，他们来了。 二、机器人学朵拉的动作。 1、场景一：飞船降落在朵拉家，机器人看朵拉刷牙和洗脸。 机器人看朵拉家 师：飞船先降落到朵拉家的阳台上，机器人慢慢站起来，看呀看，看呀看……外星机器人是怎么看的？对，脖子一伸一伸的，你们想不想一起来？机器人看到朵拉刚刚起床，先要干啥呀？先要刷牙、洗脸呢！ 机器人学刷牙 师：朵拉是怎么刷牙的？外星机器人刷牙可是很特别的，看！还有一个程序呢，谁能根据这个程序学学外星机器人刷牙呢？刷刷刷刷——咯！也是硬梆梆的！愿意来试试？ 机器人学洗脸 师：机器人学会了刷牙，又开始看了。看到朵拉又在干嘛？朵拉是怎么洗脸的？外星机器人又很特别、机械化的，喏，程序是这样的，谁愿意看着程序试一试？洗洗洗洗——咯！我们跟着XXX学一学？ 机器人和朵拉交朋友 师：外星机器人看见朵拉那么可爱，他们可想和她交朋友呢！他们伸开了双手，朵拉，朵拉真可爱，快来跟我做朋友。愿意跟他们交朋友的一起来。 看图谱，完整欣赏音乐 师：外星机器人有趣吗？那我们看着图谱听着音乐回想一下他学了哪些动作？ 完整练习 师：学了哪几个动作？他们的动作和我们地球人的动作有什么不一样？ 小结：地球人动作都是非常连贯自然的，而外星机器人的动作是有程序的，中间有断顿的。想不想听着音乐学学外星机器人刷牙、洗脸？ 2、场景二：飞船降落在公园，朵拉教机器人钓鱼、划船。 钓鱼动作 师：朵拉和外星机器人一下子成为了朋友，朵拉带机器人去哪里了？公园里好热闹啊，人们都在干什么呀？ 师：是的呀，公园里人们散步聊天、划船钓鱼好惬意，外星机器人说：“朵拉朵拉，教我钓鱼吧！”谁会用机器人的程序来钓鱼。 划船动作 师：钓了满满的一船鱼，他们划着船要回家了。谁会用程序划船？准备，划划划——咯！ 三、与同伴互动表演。 师：外星机器人觉得钓鱼和划船太有意思了，还想继续玩。男孩女孩你们谁当朵拉？谁当机器人呢？朵拉站在红线上，机器人站在蓝线上。 四、游戏结束，机器人回星球。 师：机器人，你们在地球上玩得开心吗？那你们想不想带朵拉到我们的星球上去玩一玩？那请你们带着朵拉一起回星球，走，我们回去！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自