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音乐活动设计——幸福拍手歌 活动目标：1、巩固练习双圈集体舞，并尝试内圈外圈呼唤位置进行舞蹈。 2、在双圈的过程中能与同伴保持适当的距离，避免相互碰撞。 活动准备： 钢琴、曲谱 活动过程： 一、律动、练声。 练声：《数青蛙》、《只要妈妈露笑脸》、《蝴蝶找花》。 律动：《摘果子》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》。 二、巩固歌曲。 1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。 师：你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗？ 师：歌曲中唱到了什么？ 师小结：这是一首幸福的歌曲，歌曲给人感觉很开心，旋律很欢快。 2、与幼儿一起演唱歌曲《幸福拍手歌》，引导幼儿在每个乐段休止处拍手。 师：我们一起来复习歌曲《幸福拍手歌》，试一试在每个乐段休止的地方拍手两次。 3、让幼儿围成一个大圆圈，根据歌曲《幸福拍手歌》的内容讨论、表演舞蹈动作。 幼儿围成大圆，边唱歌曲《幸福拍手歌》的内容讨论、并表演舞蹈动作。 师：如果我们围成一个大圆圈，你们能边唱歌边表演刚才的拍手动作吗？ 引导幼儿讨论更丰富的舞蹈动作表现舞蹈《幸福拍手歌》。 师：幸福的时候还可以做什么动作？我们一起来学一下这个好看的动作。 鼓励幼儿在教师的指导下整齐地表演“幸福”的动作和拍手动作1——2遍。 幼儿进行双圈的队形进行完整的表演舞蹈《幸福拍手歌》。　 4、创编歌词，表演动作。 注：启发幼儿根据更改的歌词，在休止的地方做相应动作。 例如：如果感到幸福你就拍拍肩 三、引导幼儿探索能使自己变得幸福的办法。 1、师：如果你遇到不开心的事情，可以有什么办法使自己变得开心、幸福呢？下了课后可以和身边的小朋友说一说。 2、复习歌曲《我来教你跳个舞》。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 17.你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校