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论少数民族体育游戏在体育教学中的作用 　　中图分类号：G852.9 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）10-000-01 　　摘 要 我国56个民族中有55个少数民族，在每个民族中，都流传着具有自己民族特色的体育活动项目。这些体育活动各具特色，体育教师应当有意识的把民族体育游戏融入到体育教学中，这样做不仅能提高学生的体育技能，还可以弘扬少数民族体育文化。因此，发挥民族体育游戏在体育教学中的作用，具有非常重要的意义。本文对少数民族体育项目存在的意义进行了探究，对民族体育游戏的特性和作用进行了分析，力求把民族体育游戏和体育教学活动有机的融合在一起，提高体育教学活动的有效性。 　　关键词 少数民族 体育游戏 教学活动 　　一、少数民族体育游戏涵义、特色和存在的意义 　　在学校中推行的少数民族体育活动教学指的是在学校教育背景下，通过借助民族体育活动进行的有教学目标、教学计划和实施方案，有组织性的集体教学活动。 　　我国各民族传统的体育活动项目，无论是在强健体魄方面，还是在弘扬民族文化方面，都具有非常重要的作用。这些体育项目，不仅具有很高的娱乐竞技功能，还有着很强的教育功能。少数民族地区普遍存在教育资源匮乏的问题，而在当地开展具有民族特色的体育游戏活动，更能适应体育教学活动的开展。开发和利用现有的民族体育项目，就可以解决器材不足和缺乏运动场地设施的问题