华师版九年级数学上册 二次根式 ppt3.pptVIP

（一）复习提问 以旧引新 回忆平方根定义，思考下列题： 1、如果x2=3，那么x=_______ 把代入式子x2=3，又可得到什么式子呢？ 学生回答：（）2=3 一、教材分析 1、教材所处的地位及前后联系 二、教法设计 三、学法设计 四、教学环境设计 五、教学过程 2、教学内容 3、教学目标 4、教学重点、难点 （一）复习提问 以旧引新 回忆平方根定义，思考下列问题： 1、如果x2=3，那么x=_______ （回忆探讨上面的练习，做一做） 如果x2=11，x2=0，x2=a呢？ （二）引导启发 构建新知 大家观察一下，二次根式具有哪些特点呢？ 举出几个二次根式的例子：如： 练习4：在实数范围内因式分解 ? （1）a2-5 （2）16b2 –17 例4：在实数范围内因式分解：4m2-7 （三）归纳总结 深化理解 利用这些性质，我们常常进行因式分解和根 式化简、计算等。 这为我们今后学习奠定了基础，希望同学们 能灵活掌握和运用。 （四）布置作业 反馈教学 广东省揭阳真理中学