厦门市2007—2008学年选修1—2练习（二）.docVIP

厦门市2007—2008学年选修1—2练习（二） 2.1合情推理与演绎推理，2.2直接证明与间接证明， A组题（共100分） 选择题：本大题共5题，每小题7分，共35分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1.如果数列是等差数列，则（ ） A. B. C. D. 2.下面使用类比推理，得出正确结论的是 （ ） A.“若,则”类推出“若,则” B.“若”类推出“” C.“若” 类推出“ （c≠0）” D.“” 类推出“” 3.有这样一段演绎推理：“有些有理数是真分数，整数是有理数，则整数是真分数”， 结论显然是错误的，是因为（ ） A.大前提错误 B.小前提错误 C.推理形式错误 D.非以上错误 4.设，，n∈N， 则（ ） A. B.－ C. D.－ 5.在十进制中，那么在5进制中数码2004折合成十进制为 （ ） A.29 B. 254 C. 602 D. 2004 二．填空题：本大题共4小题，每小题6分，共24分． 6．由数列的前四项: ,1 , ,,……归纳出通项公式an = ． 7. 类比平面几何中的勾股定理：若直角三角形ABC中的两边AB、AC互相垂直，则三角形三边长之间满足关系：．若三棱锥A-BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB两两互相垂直，则三棱锥的侧面积与底面积之间满足的关系为 . 8.从中，可得到一般规律为 (用数学表达式表示) 9.设平面内有ｎ条直线，其中有且仅有两条直线互相平行，任意三条直线不过同一点．若用表示这ｎ条直线交点的个数，则= ； 当ｎ＞４时，＝ （用含n的数学表达式表示） 三．解答题：本大题共3小题，共41分，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 10.证明：不能为同一等差数列的三项. 11.在△ABC中，，判断△ABC的形状. 12.已知：空间四边形ABCD中，E，F分别为BC，CD的中点，判断直线EF与平面ABD的关系，并证明你的结论. B组题（共100分） 选择题：本大题共5题，每小题7分，共35分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 13．若a0 , b0 则有（ ） A． B. C. D. 14．若，且，则的最大值为（ ） A．14 B. 15 C. 16 D. 17 15．已知函数的图象如图所示，则有（ ） A．b0 B．0b1 C．1b2 D．b2 16．下面几种推理是类比推理的是 （ ） A．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠和∠是两条平行直线的同旁内角，则∠+∠=1800 B．由平面三角形的性质，推测空间四边形的性质 C．某校高二级有20个班，1班有51位团员，2班有53位团员，3班有52位团员，由此可以推测各班都超过50位团员. D．一切偶数都能被2整除，是偶数，所以能被2整除. 17．已知且，则不能等于（ ） A． B． C． D． 二．填空题：本大题共4小题，每小题6分，共24分． 18．若数列{}，(n∈N)是等差数列,则有数列b=(n∈N)也是等差数列，类比上述性质，相应地：若数列{c}是等比数列,且c＞0(n∈N)， 则有d= (n∈N)也是等比数列． 19．已知函数，则 ． 20．考察下列一组不等式：将上述不等式在左右两端仍为两项和的情况下加以推广，使以上的不等式成为推广不等式的特例，则推广的不等式为 ． 21．若数列的通项公式，记，试通过计算的值，推测出 ． 三．解答题：本大题共3小题，共41分，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 22．设都是正数，求证． 23．三棱锥P-ABC中，平面PBC⊥平面ABC，△PBC是边长为a的正三角形，∠ACB=900，∠BAC=300，M是BC的中点． （1）、求证：PB⊥AC． （2）、求点M到平面PCA的距离． 24．观察以下各等式： ， 分析上述各式的共同特点，猜想出反映一般规律的等式，并对等式的正确性作出证明． 猜想： （14分） C组题（共50分） 一．选择或填空题：本大题共2题．每小题10分，共20分 25．由图(1)有面积关系: 则由(2) 有体积关系: