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* 远亲不如近邻 小溪塔三小 刘 玲 合作学习一:(12分钟) 我们和邻居像一家人 学习任务: 介绍自己家和邻居的故事。 学习要求: 1.独立思考:想一件你们家和邻居相处中最让你感动的事。 (2分钟) 2.小组按4321的顺序交流,每人交流一件事。(5分钟) 3.小组PK推荐一人进行全班展示交流。(5分钟) 千家宴味美,邻里情味浓 合作学习二(8分钟) 他的烦恼 学习任务: 1.阅读教材P24页内容。 2.思考解决小花猫的问题。 学习要求: 1.独立思考:妈妈为什么不让他出门呢?该如何解决呢?(2分钟) 2.小组按3241的顺序交流。(3分钟) 3.小组推荐代表进行全班交流展示。 (3分钟) 搬到新家,和邻居不熟悉, 怎么办呢? 合作探究(5分钟) 学习任务: 想一想,如果搬到新家,和邻居不熟悉,怎么办呢? 学习要求: 1.独立思考,每人想出1个解决办法,再同桌交流。 (1分钟) 2.小组交流归纳2个办法 。(1分钟) 3.全班展示交流。 (2分钟) 课堂检测 (5分钟) 学习要求: 1.独立思考。(1分钟) 2.小组内按432的顺序,在小组长的 带领下完成检测。(2分钟) 3.全班展示交流,进行PK 。 (2分钟) 课堂检测 一、填空 俗话说(“ ”),邻里之间 应该友好谦让,互相帮助,和谐相处。 二、选择: 下面对待邻居的态度,正确的是( ) A、不理不睬 B、和睦相处,互相帮助 C、他们理我我就理他们 D、各家管好各家的事 三、判断并说明原因: 妈妈说邻居家的孩子不讲卫生,让我不和他玩。 ( ) *
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