二上识字3、识字4导学案要素.doc

《识字3》第一课时 教学内容：识字3 第一课时 学习目标： 知识与技能 1．学会本课10个生字，绿线内的2个生字只识不写，认识3个偏旁。 2．能正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌的内容。 过程与方法 通过看图体会字义，初步了解会意字的构字特点。 提过认识汉字的能力。 情感态度与价值观 通过理解儿歌的内容，从中领悟做事要细心的道理。 激发学生学习汉字的兴趣。 学生活动单 教师导学案 活动一：合作探究 1．自由看图，自己学习会意字。 你可以这样练习：这是（ ）字，我知道它为什么这么写。（ 理 由 ）。 组长带领组员根据提示说说。 活动二：学习生字 （一）自主学习 1．观察“灶”“尖”“歪”“尾”，你能发现什么？ 2．对照课本第16页笔顺表书空这几个字。 3．生自由汇报学习生字成果。 【学习目标】 1．能正确认读本课生字，学会“灶、尖、歪、尾”这4个生字。 2．能看图体会字义，初步了解会意字的一些构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。 3．能正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容，并能领悟细心的重要。 活动方案 活动一：情境导入。 （一）看动作猜字谜。 １．老师把手搭在眼睛上方往远处看——看。 ２．今天我们就一起来再学习一些这些有趣的字。 （二）合作探究。 1．自由看