《评讲试卷课件.pptVIP

温馨提示 请拿出你的试卷，课本，双色笔和典题本，还有你的激情！ 12班优秀个人 李政男、赵佳曼、孙啓皓、王群、 张炜、王歆、孔越、刘文达、秦彬瑜、 张伟、岳兵 考试反思 一、存在问题 1、基础知识不扎实，应用能力差，实验设计题目对而不全、全而不美 2、审题不细致，思维不严谨，规范不到位 二、今后措施 1、牢固夯实基础知识达到灵活应用，通过二轮专题复习熟练各种题型的解题方法 2、珍惜每次训练机会，提升审题分析与知识应用能力 3、从点滴做起，强化思维与书写的规范，向规范要5分 变形训练答案 M表示叶片被截取部分6小时光合作用合成的有机物总量 探究点二：分离定律与自由组合定律的应用 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 实验设计的一般思路及原则 一般思路：明确实验目的（探究or验证）--把握实验原理--分析实验材料的用途--找准变量--设计合理的实验步骤 步骤1、分组编号、设置对照 步骤2、变量处理（找准自变量、因变量与无关变量） 步骤3、观察记录结果，得结论 原则 1、对照原则 2、单一变量原则 变形训练答案 第二步：适宜浓度的乙烯利溶液 ；等量、适宜浓度的脱落酸溶液 第三步：叶片脱落所用的时间 ①如果A组叶片与B组叶片脱落所用的