二年级下第8课-快乐十分钟要素.ppt

* 快乐十分钟 金笔 作文 第9课 一、说一说 课间十分钟，是令人兴奋的。你平时是怎么度过这快乐的十分钟的？周围的同学都会做些什么？你都做了哪些事情？认真回忆一下，然后说一说。 二、整体看图 图上画的是什么时间？他们在干什么呢？他们又是怎么玩的呢？ 快乐十分钟 三、仔细观察，细致描述 知识回顾：看图写话六要素 时间 结果 事情 地点 经过 人物 合理的想象 分布观察 1、要注意观察他们的动作、神态，想象一下他们都说了什么？观察和描写要有一定的顺序。 2、试着说一说你最感兴趣的几个同学是怎么玩的。 乒乓球：拿、伸长、看、弯腰、拍打、跳起 踢毽子：抛、飞上去、掉下来、弯腰、伸腿、接住 只见他拿起球拍，伸长胳膊，看准时机，弯下腰猛地一下拍打过去，对方还没反应过来，他就高兴地跳了起来，并说道“哈哈，我又赢了！” 她把毽子往上一抛，毽子像飞舞的花蝴蝶似的飞上去又掉了下来，只见她一弯腰、一伸腿，稳稳当当地接住了。大家都为她鼓掌呢！ 跳绳：握住、甩、冲、跳、钻 两个同学紧紧握住大绳的两端，拼命地甩着，绳子发出“呼呼”地叫声，只见一个同学飞快地冲过去，跳了起来，绳子从他的脚下钻了过去。 乒乓球在桌上有节奏地弹跳着，像淘气的小孩一样在球桌上玩耍，一会跳到这里，一会又弹到那里，累得两个人上气不接下气。你瞧！