巴金《家》阅读指导—祖玲玲.pptVIP

名著《家》阅读指导 授课人： 祖玲玲 【学习目标】 1、了解《家》中主要人物及其关系； 2、能分析出主要人物的形象特点； 3、熟悉与主要人物相关的经典情节，并能作简要概括。 小组活动一 请你把《家》中的人物之间的关系梳理出来。 （师要求：先各组员展示“课前导学”完成成果，然后共同合作完善，最后推选代表发言。） 高 公 馆 小组活动二 对《家》中的这些人物，你喜欢或讨厌谁，为什么？是哪件事情的发生让你有如此的态度，请简要概括。 （师友情提醒：①情节叙述步骤：起因、经过、结果。②注意语言表达准确性、连贯性，以便在课堂展示。） 人物1：高老太爷 形象特点： 封建大家庭的最高统治者形象。 他专制、冷酷，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年一代为代价，他的灵魂腐朽而堕落。但也有慈祥、温和、富有人情味的一面。 相关情节： （1）嫁鸣凤 冯乐山向高公馆要一个丫环作妾，高老太爷满口答应，就在他的所有丫环中任意选了一个作为人情送给他，这个被选中的人就是鸣凤。可是鸣凤心里只有觉慧，生性刚烈的她以死抗争，绝望地投湖自尽。 人物1：高老太爷 相关情节： （2）为觉民定亲 冯乐山在生日宴席上向高家提起了亲事——要把自己的侄孙女许配给觉民，高老太爷一口应允。正在与琴处于热恋中的觉民当即表示反对。觉新把觉民的意见向祖父解释了一下，祖父立刻生