班主任与学生沟通的经验和教训班主任与学生沟通的经验和教训班主任与学生沟通的经验和教训班主任与学生沟通的经验和教训.docVIP

小学班主任与学生沟通的经验和教训 沟通是世上最美丽的交往技巧。没有沟通，就谈不上班主任工作。沟通包括和学生和家长和其他的任课老师和领导，在这里我仅仅就班主任和学生的沟通展开讨论。 在沟通中，班主任了解了学生个人的思想；在沟通中，班主任了解了学生的个人兴趣和爱好；在沟通中，班主任了解了整个班级取得的成绩或存在的问题；在沟通中，学生感觉到老师对自己的关注和尊重；在沟通中，学生感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大；在沟通中，学生感觉到老师的真诚，情操的高尚，充满智慧，心地善良。所以班主任做好了沟通工作，就做好了班主任工作的一切。一个善于沟通的班主任，一定是一个优秀的班主任，是一个事半功倍的班主任，是一个细心的充满教育智慧的班主任。下面就班主任沟通的艺术，谈点个人的浅见： 一、沟通，要坚持日常化 做为班主任不要把与学生的沟通当作负担，而要把它当作做好班主任工作的前提和基础。 沟通的最主要的方式是语言交流，也就是和学生谈心。谈心，既是了解学生的手段，也是教育过程的本身。和学生谈心是一件非常快乐的事情，特别当学生向你敞开心扉的时候。通过和学生谈心，能了解学生的喜怒哀乐，也能了解学生主体的内在需求，从而针对学生的需要，把工作做好。例如，通过谈心我知道了我班学生王旭涛爸爸晚上要出去赌博，妈妈晚上出去跳舞，晚饭都是他自己解决的，家人不关心他，所以学习也不用心。知道了这一情况后，我联系了家