小学美术课堂教学中对学生想象力的培养.doc

分类号 G633.95 密级 公开 学号 125000 题目 小学美术课堂教学中对学生想象力的培养 作者 贾洁 指导教师 高明 教授 专业学位类别 教育硕士 专业学位领域 学科教学（美术） 提交日期 2015年11月 摘要 赋予想象力的作品在我们的生活中屡见不鲜，这些闪烁着人类智慧光芒的作品如同永恒的生命一般存在于我们的生活中在美术课堂教学中对学生想象力的培养是学生美术教育中的重要构成部分，小学儿童的认知与审美能力都处于发展的关键时期，处于这一阶段的学生不但需要通过绘画来开启智慧，还需要重视在美术课堂中拓展他们的经验、激发联想、开发想象力。爱因斯坦认为想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”所以在美术活动中充分发挥孩子的想象力，培养思维能力，提高其艺术修养，是一件意义的工作基于此，笔者尝试从小学美术课堂发展现状出发，剖析当前小学美术课堂中对学生想象力的培养情况，以及存在的问题，最后结合自身观点提出相应的激发学生想象力的途径。希望通过本文的研究能够唤起学生的想象力，使想象力培养得到学校与广大教师的重视。 本文一共分为五个部分，第一部分引言，主要介绍了文章的研究背景、研究意义以及国内外研究现状；第二部分主要阐述小学美术教育的概况以及重要性，重点研究了小学美术教育的内涵以及重要性；第三部分为小学美术课堂教学中对学生想象力的培养现状，该部分分为两个小结，分别是当前小学美术教育的发展现状和小学美术教育教学对学生想象力培养中存在的问题；第四部分研究了影响小学美术教学学生想象力培养的因素；第五部分提出了改善小学美术课堂想象力培养不足的措施以及相关的激发学生想象力的方法。关键词：小学美教学；想象力；培养 Abstract Imaginative works in our lives, these beaming human intelligence work as eternal life generally exists in our life, brought convenience to our life. In the fine arts classroom teaching in the cultivation of students imagination is an important part in students art education, elementary school childrens cognitive and aesthetic ability is in a critical period of development, in this stage the students not only need to open the wisdom through painting, also need to attach importance to expand their experience in the fine arts classroom, inspire lenovo, development of imagination. Due to the influence of subjective factors, at present our country some exist in the elementary school fine arts teaching to create the myth of imagination. Based on this, the author try starting from the current situation of the development of the elementary school fine arts classroom, analyzes the elementary school fine arts class in the cultivation of students imagination, as well as the existing problems, and finally combined with their own point of view put forward the corresponding way to stimulate students imagination. Hope that through this article research can arouse the student