微课设计-下篇_3626028.ppt

2.制作实战 (5) PowerPoint录制微课 工具与软件 制作方法 操作过程 先使用PPT制作教学课件，然后直接在PPT中进行录制。 A.打开PPT课件；B.单击“幻灯片放映”命令下的“录制幻灯片演示”命令，就可以开始录制微课；C.最后保存为wmv视频格式。 PowerPoint2010 或PowerPoint2013。 2.制作实战 (6) 可汗学院模式 通过手写板、画图工具及PPT对教学过程进行讲解演示，使用录屏软件录制。 A.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；B.安装手写板、麦克风等工具，使用手写板、画图工具及PPT等对教学过程进行演示；C.通过录屏软件录制教学过程并配音；D.对录制视频进行必要的编辑和美化。 工具与软件 制作方法 操作过程 录屏软件、手写板、麦克风、画图工具。 三 注 意 事 项 三、注意事项 1 拍摄 具备较好的吸声效果；光线充足、均匀；注意摄像设备的位置、景别、构图和镜头运动等。 1 1 录音 尽量用领夹式无线专业话筒，保证声音的高保真；后期进行降噪、声道处理等操作。 2 1 编辑 镜头内容要符合视觉习惯和思维规律，镜头类型要符合视频主题和内容需要，视频技术要符合规范要求和表现清楚； 镜头的组接要符合组接原则；景别的过渡要自然、合理，光线、色调的过渡要自然。 3 三、注意事项 1 PPT 用摄像机拍摄投影屏 将投影的VGA信号单独录制 后期制作时在视频中插入全屏多媒体课件 在后期利用编辑软件制作 4 三、注意事项 1 字幕 片头字幕：呈现标题、主讲人等信息，可采用静态文字或加入动画， 一般需6-10秒。 片尾字幕：呈现版权单位、制作单位、录制时间等信息。 唱词：指教师讲课与学生说话的内容。唱词要注意规范性，字体、 字型及文字颜色要适当，出现时间要略早于说话时间，消失 时间略晚于说话结束时间。 字幕条：主要起到说明的作用，包括学校名称、教师信息、图表标 注等。 5 三、注意事项 字幕 三、注意事项 1 格式要求 视频比例16:9或4:3，帧速率25帧/秒或30帧/秒， 数据速率2000-3000kbps，影响视频质量，还会影响在给定带宽限制下传输速率等。 6 1 技术支持 电脑的分辨率，内容、图片、文字、声音以及微课程的时间要求等。甚至包括鼠标的移动、画面感、声音等，格式转换、上传管理等。 7 三、注意事项 四 制 作 建 议 时刻谨记用户是学生 四、制作建议 一个微课只说一个知识点 尽量控制在10分钟以内 不要轻易跳过教学步骤 要给学生提供提示性信息 解决基本概念与关键技能的问题 1 3 5 2 4 6 1 2 3 4 5 6 应有适当的提问 四、制作建议 应有简短的总结 注意制作过程中操作技术细节 用字幕来帮助理解 培养学生自主学习的习惯 学习其他领域的设计经验 7 9 11 8 10 12 7 8 9 10 11 12 四、制作建议 （1）中国微课网（提供几种典型微课的制作教程和制作软件） /?c=maina=showListtype=video （3）网易公开课：“微课制作技术” /course/introduction.htm? courseId=532010#/courseDetail （2）浙江微课网：学做微课 /xzwk/index.htm 微课制作学习网站 * * * * * * * * * * 微视频设计与制作 教育信息技术学院 杨九民 制作 建议 注意 事项 制作 方式 设计原则 目 录 设 计 原 则 一 一、设计原则 在线视频资源的设计原则 1. 多媒体认知原则 2. 一致性原则 3. 接近原则 4. 分段原则 5. 前训原则 6. 辅助性示例原则 7. 人性化原则 带文本和画面组合的视频要优于仅有单一文本的视频 1. 多媒体认知原则 一、设计原则 单一文本 文本和画面结合 1. 多媒体认知原则 一、设计原则 教学内容 使用画面类型 案例 事实型 表象型画面、组织型画面 展示PS软件屏幕 概念型 表象型画面、组织型画面、 解释型画面 解释色彩原理 过程型 动画型画面、解释型画面、 关系型画面 描述如何通过曲线命令调整色彩亮度 程序型 动画型画面 如何使用数码相机采集图片 规则型 动画型画面、解释型画面 如何进行有效教学 在线视频要防止加入有趣但无关的画面、文本和声音，即要使用与核心内容有关的画面、文本和声音。 2. 一致性原则 不符合一致性原则 一、设计原则 2. 一致性原则 在视频内添加文本、声音或画面时，应慎重考虑： 它们是否会分散或转移学习者的注意力 它们是否会中断学习者对学习内容的加工 它们是否会诱使学习者激发不恰当的先行知识，并用于对学习内容的组织