福建漳州市2014年中考数学试题及答案(word解析版).docVIP

2014年福建省漳州市中考数学试卷 一、单项选择题（共10小题，每小题4分，满分40分） 1．（4分）(2014年福建漳州)如图，数轴上有A、B、C、D四个点，其中表示互为相反数的点是（　　） 　 A． 点A与点D B． 点A与点C C． 点B与点D D． 点B与点C 分析： 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案． 解答： 解：2与﹣2互为相反数， 故选：A． 点评： 本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数． 　 2．（4分）(2014年福建漳州)如图，∠1与∠2是（　　） 　 A． 对顶角 B． 同位角 C． 内错角 D． 同旁内角 考点： 同位角、内错角、同旁内角． 分析： 根据同位角的定义得出结论． 解答： 解：∠1与∠2是同位角． 故选：B． 点评： 本题主要考查了同位角的定义，熟记同位角，内错角，同旁内角，对顶角是关键． 　 3．（4分）(2014年福建漳州)下列计算正确的是（　　） 　 A． =±2 B． 3﹣1=﹣ C． （﹣1）2014=1 D． |﹣2|=﹣2 考点： 算术平方根；绝对值；有理数的乘方；负整数指数幂． 分析： 根据算术平方根的定义，负整数指数次幂等于正整数指数次幂的倒数，有理数的乘方，绝对值的性质对各选项分析判断利用排除法求解． 解答： 解：A、=2，故本选项错误； B、3﹣1=，故本选项错误； C、（﹣1）2014=1，故本选项正确； D、|﹣2|=2，故本选项错误． 故选C． 点评： 本题考查了算术平方根的定义，有理数的乘方，绝对值的性质，负整数指数次幂等于正整数指数次幂的倒数，是基础题，熟记概念与性质是解题的关键． 　 4．（4分）(2014年福建漳州)下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 中心对称图形；轴对称图形． 分析： 根据中心对称图形的定义旋转180°后能够与原图形完全重合即是中心对称图形，以及轴对称图形的定义：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，即可判断出答案． 解答： 解：A、此图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项错误； B、此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误； C、此图形是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项正确； D、此图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项错误． 故选C． 点评： 此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义，关键是找出图形的对称中心与对称轴． 　 5．（4分）(2014年福建漳州)若代数式x2+ax可以分解因式，则常数a不可以取（　　） 　 A． ﹣1 B． 0 C． 1 D． 2 考点： 因式分解-提公因式法． 分析： 利用提取公因式法分解因式的方法得出即可． 解答： 解：∵代数式x2+ax可以分解因式， ∴常数a不可以取0． 故选；B． 点评： 此题主要考查了提取公因式法分解因式，理解提取公因式法分解因式的意义是解题关键． 　 6．（4分）(2014年福建漳州)如图，在5×4的方格纸中，每个小正方形边长为1，点O，A，B在方格纸的交点（格点）上，在第四象限内的格点上找点C，使△ABC的面积为3，则这样的点C共有（　　） 　 A． 2个 B． 3个 C． 4个 D． 5个 考点： 坐标与图形性质；三角形的面积． 分析： 根据点A、B的坐标判断出AB∥x轴，然后根据三角形的面积求出点C到AB的距离，再判断出点C的位置即可． 解答： 解：由图可知，AB∥x轴，且AB=3， 设点C到AB的距离为h， 则△ABC的面积=×3h=3， 解得h=2， ∵点C在第四象限， ∴点C的位置如图所示，共有3个． 故选B． 点评： 本题考查了坐标与图形性质，三角形面积，判断出AB∥x轴是解题的关键． 　 7．（4分）(2014年福建漳州)中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患，为了解某中学2500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度，从中随机调查400个家长，结果有360个家长持反对态度，则下列说法正确的是（　　） 　 A． 调查方式是普查 B． 该校只有360个家长持反对态度 　 C． 样本是360个家长 D． 该校约有90%的家长持反对大度 考点： 全面调查与抽样调查；总体、个体、样本、样本容量． 分析： 根据抽查与普查的定义以及用样本估计总体解答即可． 解答： 解：A．共2500个学生家长，从中随机调查400个家长，调查方式是抽样调查，故本项错误； B．在调查的400个家长中，有360个家长持反对态度，该校只有2500×=2250个家长持反对态度，故本项错误； C．样本是360个家长对“中学生骑电动车上学”的态度，故本项错误； D．该校约有90%