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义务教育课程标准试验教科书 汉语8年级下册 教学设计 墨玉县第三中学：张平平 2015年4月 第三课时教学设计 新科题目 第五课 瑞雪图 （课文） 教学目标 知识目标 要求学生能熟练地朗读课文。 能力目标 感情态度和价值观目标 让学生体会家乡冬天带来的乐趣 重点 熟读课文及掌握课文。 难点 掌握课文中的量词和词组。 教具 教科书、课件 教学方式 实验课 演示课 电教课 多媒体课 √ 前 提 测 平 及 导 入 新 课 前提测评 听写词语：瑞雪 阳春 清早 黄昏 密布 万里江山 粉妆玉砌 五光十色 迷信 馒头 导入新课。 同学们，你们喜欢雪吗？说一说为什 教 学 过 程 设 计 学习课文内容 老师板书课题 第五课 瑞雪图 2.老师领读课文，学生跟读，并标出较难字的拼音 3.指名让学生朗读课文，老师纠正错误。 4再熟悉课文内容的基础上，边读边回答问题。 让学生朗读课文第一自然段。 提问：连日来，胶东半岛的天气怎么样？ 指名回答，连日来，胶东半岛本来暖和得如同三月阳春的天气，骤然变得冷起来了。 B．掌握量词 一（个）下午 C．掌握词组 （ 暖和 ）的天气 呼呼地（ 刮 ） (2)全班朗读课文第二段 A．第二天早晨天晴日出时，山村冬天的景象是怎样的？ 指名回答：山川，河流，树木，房屋，都被盖上了一层白茫茫的厚雪，极目远眺，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 b量词 一（ 层 ）白雪 一（个）世界 一（阵）风 一（道）彩虹 c，词组 （ 粉妆玉砌 ）的世界 （ 五光十色 ）的彩虹 女生齐读课文第三段 教 学 过 程 设 计 能力测评 1.”我”之所以开心是因为: ( ) A. “我”得到了所有人的关爱 B.手术终于成功 C.”我”得到体验幸福的机会 D.”我”挽救了一个男孩的生命 作业 1.争取家人的支持在网上或者其他媒体上找到电影“娜娜”,看完后写一篇感想。 2.画一幅“我”捐献骨髓的情景图像或图片 。 3.根据课文的内容分角色表演节目。 4.找到把“爱”或“爱心”包含的5个成语抄写在笔记本上。 5.写一篇你生病时家人、朋友、同学关心你的小短文，也可以写你怎样关心生病的家人、朋友、同学的故事。150字以上，自拟题目。 6.复述课文。 7.背诵课文。 板书设计 第四课爱，让生命延续 量词填空 一（ ）信 一（ ）石头 一（ ）分离 一（ ）手术 一（ ）爱心 一（ ）家庭 爱国如家 爱憎分明