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江苏东海高级中学高二年级第三次考试 语文试卷答题纸 1－6 7 8－9 10 11－14 15－20 21 得分 （一）请把1－6题答案填入表格内（18分） 1 2 3 4 5 6 7．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）上常从容与信言诸将能不，各有差。（3分） 译： 。 （2）信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。（3分） 译： 。 （3）假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。（4分） 译： （二）古代诗歌阅读（8分） 8、（1）简要分析颔联中人物形象的特征。（2分） （2）概述全诗表现了作者什么样的思想感情和人生意趣？（2分） 9、阅读下面二首唐诗，完成相应试题。（4分） （1）从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同？（2分） （2）诗歌是从哪两个方面来体现“倦”意的。（2分） 10、默写填空。（12分） （1）.山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨， ， 。（《燕歌行》） （2）.细草微风岸， 。星垂平野阔， 。（《旅夜书怀》） （3）.人生得意须尽欢， 。 ，千金散尽还复来（《将进酒》） （4）.竹喧归浣女，莲动下渔舟。 ， 。（《山居秋暝》） （5）.春江潮水连海平， 。滟滟随波千万里， （《春江花月夜》（6）. ，衣食足而知荣辱。《管仲列传》 （7）. 夫运筹策帷帐之中， ,吾不如子房。《高祖本纪》 三、文学类文本阅读（20分） 11、本文⑴—⑶段写了作者在不同人生阶段对王维《山居秋暝》的理解，请分别概括出其不同人生阶段的理解。（6分） 12、第⑶段“这是何等的气度和胸襟”中的“气度和胸襟”在文中是何含义？（4分） 13、第⑷段写王维却联系到爱因斯坦，用的是什么表现手法？这样写有何作用？（6分） 14、结合全文内容，谈谈你是如何理解本文的题目“明月清泉自在怀”的？（4分） 四、语言运用（共22分） 15、___________16___________17___________ 18、①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______ 19、秋天，______________，“______________，______________”； 冬天，______________，“