浙江省高考数学自主命题特点分析课件.pptVIP

课例一:研究性问题 1.y2=4x上有一条长为m的弦,求AB中点 横坐标的最小值. 2.x2=4y上的一部分恰好是高为4cm的酒 杯的横截面.要让半径为r冰球能够直接落 到酒杯的底部,求冰球半径r最大值. 课例二:分类讨论问题 知识背景 ---没有无缘无故的分类 1.为什么要分类讨论 例1.解不等式. 或 或 例1.解不等式. * 浙江省高考数学自主命题特点分析 与后期复习安排 杭州市学军中学 冯定应 Fengdy@ 一.命题者如是说: (1)稳定不固定 (2)前进不急进 (3)简约不简单 从内容上看: 十分关注大纲和考试说明,不超、不偏、不怪； 不追求覆盖率；背景公平、叙述简洁、清楚，没有 歧义。重视通性、通法，不追求特殊技巧。 从数学本质上看： 十分关注对数学概念和问题本质的理解，重视理性思维； 理科重在思维的深刻性、逻辑性和分析问题的能力； 文科重在知识的应用性、基础性和数学运算、表达能力。 二、具有浙江高考命题特色的考题分析 1.概念的深刻性 2004年选择题第11题 2006年选择题第10题 2007年选择题第10题 二、具有浙江高考命题特色的考题分析 2.思维的灵活性 2006年选择题第8题 2007年选择题第4题 2006年选择题第14题 （0七高考倒数第二题） 二、具有浙江高考命题特色的考题分析