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- 2016-12-30 发布于天津
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初三数学图形的认识、图形与证明(一):上海科技版
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
图形的认识、图形与证明(一):
几何初步、三角形
二. 教学目标:
通过对几何初步、三角形基础知识的复习,解决中考中常见的问题
三. 教学重点、难点:
熟练地解决与几何初步、三角形相关的问题
四. 课堂教学:
知识点1、几何初步知识
知识点2、三角形
【典型例题】
例1、(2007. 泸州)如图所示,直线l与直线a,b相交,且a∥b,∠1=80°,则∠2的度数是( )
A. 60° B. 80° C. 100° D. 120°
答案:B
例2、(2007·赤峰)如图所示,AB∥CD,点E在CB的延长线上,若∠ABE=60°,则∠ECD的度数为( )
A. 120° B. 100° C. 60° D. 20°
答案:A
例3、(2007·长沙)经过任意三点中的两点共可以画出的直线条数是( )
A. 一条或三条 B. 三条 C. 两条 D. 一条
答案:A
例4、现在有2厘米,4厘米,5厘米,8厘米长的四根木棒,任意选取三根组成一个三角形,那么可以组成三角形的个数为( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
答案:B
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