七年级数学 1.2.3 相反数课件 .pptVIP

第一章 有理数 1.2.3相反数 * 思考： ⑴数轴上与原点距离是2的点有------个，这些点表示的数是--------；与原点的距离是5的点有---------个，这些点表示的数是---------。 * （2）设 是一个正数。数轴上与原点的距离等于 的点有几个？这些点表示的数有什么关系？ * 哈哈！ 我也来了。 我来了 * 一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点的左右，表示-a和a，我们说这两点关于原点对称。 注意：到原点的距离相等。 归纳： 0 -a a 1 -1 * 观察这两个数，有什么相同和不同？ 数字相同 符号不同 * 像-6和6，5和-5这样，只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 -8的相反数是8，7的相反数是-7。 例如 * 想一想 数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等。 * ？？？ 0的相反数是？？（从数轴上考虑） 0的相反数是0。 * 思考？ 设a表示一个数？-a一定是负数吗？ * 容易看出，在正数前面添上“-”号，就得到了这个正数的相反数。在任意一个数前面添上“-”号，新的数就表示原数的相反数。 例如，-（+5）=-5，-（-5）=+5，-0=0 * (二) 概念的理解 1. 判断：（1）－5是5