人教版三下语文27《卖木雕的少年》ppt上课用要素.ppt

想一想：我又是为什么而感到遗憾呢？ 可能…… “买一个吧！” “夫人，您买一个吧！” “您是中国人吧？” “啊，不，路太远，这个太重……” 　我们住的宾（bīn）馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂（fú）着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 笑 中国人是我们的朋友 “太好了！”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。 好 “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布真是 。这里 ， 景色 。 名不虚传 十分壮观 游人如织 名不虚传 游人如织 景色壮观 清晰可辨 莫西奥图尼亚大瀑布 莫西奥图尼亚大瀑布这样美丽，作者为什么不多写几句，而是一笔带过？ 让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术 木雕，是非洲最常见的工艺品。 非洲木雕 木 雕 木雕真多啊：有……有……有……还有.. 摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。 这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 一模一样 木雕 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各样。 这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 “我”选中的是怎样的一个木雕？ 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 “我”选中的是怎样的一个木雕？ 说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这里游人如织，景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ）。我一看就（ ）。 莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ），这里（ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ），可是它太重了，我带不回去，我和少年都非常遗憾。傍晚，卖木雕的少年特地给我送来了一个拳头大小的小象墩，和白天见到的（ ），少年把它送给了我。 十分壮观 一模一样 各式各样 琳琅满目 构思新奇 栩栩如生 名不虚传 爱不释手 游人如织 卖木雕的少年是个怎样的人？ 找出描写卖木雕少年言行、神情的语句反复读读，结合上下文想象一下他当时是怎样想的。 　“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 　我捧着象墩（dūn），仔细观赏，爱不释（shì）手。正要掏（tāo）钱购买的时候，我却犹豫（yù）了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳（kěn）地说：“夫人，您买一个吧！” 那少年望着我，猜测道。 那少年走到我跟前，诚恳地说： 坐凳的主人是个十 五六岁、五官端正的黑人少年。 “买一个吧！” “夫人，您买一个吧！” “您是中国人吧？” 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 想一想：少年是为什么而感到遗憾呢？ 可能：买卖没成功…… 可能，………… 正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 犹豫 语无伦次 遗憾 非洲 非洲猴面包树 非洲大象 非洲长颈鹿 非洲舞蹈 非洲木雕是很有名的艺术品，“我”到非洲旅行时，有位陌生的非洲少年专门送了我一个木雕，这是怎么回事呢？ 27 卖木雕的少年 读文提示： 借助拼音读准字音，读通句子。 给难懂的词语做上记号，联系上下文或借助工具书理解词语。 思考：课文讲了一