第一朵杏花（复备）.docVIP

第一朵杏花 上课时间： 主备人： 【教学目标】 1．能正确、流利地朗读课文，能分角色朗读课文。 2．学会本课生字词。 3．通过关键词句的理解，体会关键词语在表情达意方面的作用，体会竺可桢严谨科学的工作态度。 4．能结合课文内容，体会课文以“第一朵杏花”为题的缘由。 【教学重点】抓住关键词句，抓住自学中的疑点边读边想，体会人物的思想感情。 【教学难点】学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。 【教学具准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课生字词 3．能按照时间顺序，给课文划分段落，并能概括每段段意。 【教学过程】 一、谈话导入 1．同学们，在平时的学习和生活中，你一定了解过一些科学家，谁来说说你最佩服的科学家是谁？佩服他什么？ 2．科学家所取得的成就，以及他们身上所焕发出的人格魅力，都值得我们去赞叹。今天，我们要学的课文《第一朵杏花》，写的也是一位科学家的故事，这位科学家（出示照片）叫竺可桢，他是我国近代地理学、气象学、物候学的开创者。