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- 2016-12-30 发布于天津
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* * 学习目标 1、理清本文的线索。 2、学习借助联想托物抒情的 写法。 读准下列红色字的音: 掐 蜇 啖 中看 嘤嘤 蠕蠕 酿蜜 提防 渺小 黑黝黝 疙疙瘩瘩 (qiā ) (zhē ) (dàn) (zhōng) ( dī ) (yīng yīng) (rú rú ) (niàng ) (miǎo ) (gē·ge dādā ) ( yōu yōu ) 总不大喜欢 动了情 不禁一颤 梦变蜜蜂 线索:“我”对蜜蜂的感情变化 1、哪一处感情变化最大? 2、分角色朗读课文,把表现蜜蜂特点的语句标出来,概括蜜蜂的精神。 朗读感悟 3、请同学们齐读17段,体会作者赞美蜜蜂的感情。 4、读18段,看写了什么人?它们具有怎样的精神?哪一句是本文的主旨句? 5、作者为什么要梦见自己变成一只小蜜蜂?咱们同学们想不想学习?怎样学?
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