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- 2016-12-31 发布于天津
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让学生了解这些立体图形可分为几类,逐一了解每一种立体图形的名称叫什么,直观感受这几种立体图形的特征。 在这里我结合教学,做了一个flash动画,让学生动手摆一摆。 义马新区 张伟杰 猜一猜:和平鸽给我们带来的八宝箱里装了什么东西? 分一分: 长方体 正方体 圆柱 球 摸一摸,说一说。 直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的,在平地躺着能滚动 四四方方,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动 圆圆的,在平地上能自由滚动 四四方方,有6个平平的面,大小一样,无法自由滚动 闭上眼睛,从塑料袋里摸一个图形,然后说出它们的名称。 你敢挑战吗?每个福娃后面都有一道题,你想挑战哪一个? 判断:在正方体下面画√ ( ) √ ( ) ( ) ( ) 涂一涂:请你给长方体涂上红色 8 1 2 3 4 5 6 7 找朋友: ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 8 6 3 1 这只小动物是由什么图形拼成的? 各用了几个? ( 4 )个 ( 1 )个 ( 2 )个 ( 4 )个 1、从左起,第( )个是球,第( )个和第( )是正 方体。 2、球的左边第一个是(
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