2生于忧患,死于安乐.pptVIP

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生于忧患,死于安乐 《孟子·告子下》 课文原文 生于忧患,死于安乐? 舜/发于/畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故/天将降大任/于是人也,必先/苦其/心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以/动心/忍性,曾益/其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后/知/生于忧患/而/死于安乐/也。? 生于忧患,死于安乐 b 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。 作 业 1、归纳、整理重要词句。 2、背诵全文。 * * 朗读课文 读准字音 停顿恰当 注意重读 富有节奏 课文原文 生于忧患,死于安乐? 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。? 读准红色字的音 畎亩:(qu?n) 傅说:(yuè) 胶鬲:(gé) 百里奚:(xī) 拂士:(bì) 朗读课文:读准字音 停顿恰当 注意重读 富有节奏 注意蓝色句的停顿 苦:使......痛苦。 劳:使......劳累。 饿:使......饥饿。 空乏:使....?穷困缺乏。??? 拂乱:使......不顺。 动:使......惊动。 忍:使.......坚韧。 恒:常常。 1、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间。 2、空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍 性,曾益其所不能。 3、人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作。 把下边的句子译成现代汉语,注意句中红色字的翻译。 舜从田间被任用,傅说从筑墙的泥水匠中被选拔。 使他受到穷困之苦,使他做事不顺,用来使他的心惊动,使他的性格坚韧起来,不断增加他的才干。 人常常犯错误,然后才能改正,内心忧困,思虑堵塞,然后才能有所作为。 请联系古今事例,尽可能结合自己生活,谈谈对《 生于忧患,死于安乐》 中感受最深的语句的理解。 拓展延伸

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