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《第四节 中国的海洋资源》教学设计
主备人：刘小敏
教学课型：新授课
教学目标：
1．了解我国我国海洋资源的主要类型。
分析我国生物资源种类复杂多样、数量极为丰富的原因。
了解海洋矿产资源和海洋化学资源的差异及其开采方式的差别。对教材进行适当补充，理解和保护“蓝色国土”的重要意义。
认识我国丰富的海洋资源及主要类型。
合理利用和保护海洋资源。
海洋的化学资源。
讨论法与谈话法。有人说:我国领土面积约960万平方千米,居世界第三位.你认为这种说法对吗?为什么?
我国自北向南濒临的海洋有哪些我国国土辽阔，海陆兼备，海岸线长达18000千米，除了有960万平方千米的陆地面积外，根据《联合国海洋公约》，可归我国管辖的海洋面积约有300万平方千米。这一片宝贵的海洋国土，随着科技的发展，它将成为我国开发利用的新领域。今天我和同学们一起到海洋去探宝。
？
回答：我国领土还包括领海面积，我国管辖的海洋面积约300万平方千米。回答：渤海、黄海、东海、南海。
多样的生物资源指导学生阅读课本 P71 页，完成下列问题：
1 、我国为什么海洋生物资源丰富？
2 、主要的鱼类有多少？
3 、我国四大著名的海产是什么？（出示相关图片）
4 、我国四大渔场分布在哪里？（在地图上落实位置）
5 、海水养殖产量占世界产量的多少？主要的品种有什么？出示相关的图片
丰富的矿产[ 问 ] 海洋有哪些矿产资源？储量 目前在南海开采的形势，适当拓展知识面。砂矿床有多少？主要的品种。
思考问题：
1 、石油和天然气。191个，总探明储量达16亿多吨，矿种多达60多种，具有工业开采价值的海洋资源有锆石、钛铁矿、石英砂。
加强小组之间的合作能力 四、巨量的化学资源。保护“蓝色国土”指导学生阅读课本 P72 页，完成下列问题：
1 、目前我国开发利用的海洋化学资源有哪些？
?? 提取的化学元素：海盐、镁、溴、碘等。
2 、我国的盐场主要主要分布在哪里？
?? 海盐：长芦、莺歌海等（在图上落实位置）
3、海洋空间的利用
（1）海洋空间按利用目的可分成哪五类？
（2）海洋空间按海洋工程结构可分成哪几类
（ 1 ）中国海洋资源开发面临严峻问题有哪些？
海洋灾害频繁（台风、海啸）；局部海域环境污染加强；近海渔业资源衰竭。
（ 2 ）造成局部海域环境污染加剧的污染源主要来自哪几个方面？
（ 3 ）赤潮产生的原因是什么？
（ 4 ）我国目前采取了哪些措施来恢复近海渔业资源同学们自由发言，畅所欲言，
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