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- 2016-12-30 发布于天津
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球的概念和性质 教学目标 知识目标:(1)理解球的概念 (2)掌握球的截面的性质 (3)理解两点间的球面距离的概念 能力目标:(1)培养学生空间想象能力 (2)进一步发展学生的逻辑思维能力 (3)进一步激发和培养学生发现、分析、解决实际问题能力 德育目标:(1)使学生认识数学来源于实践 (2)培养严谨的科学态度 (3)体会普遍联系的辩证唯物主义观点 教材的重点、难点和关键 重点:球的概念,球截面的性质 难点:球面上两点间的距离 关键:正确运用已有的知识发现 并归纳出球的概念和性质 教学程序设计 二、(1)球的概念 旋转体角度 点集的角度 ?球体与球面的区别 ?球的截面的形状 ?大圆与小圆的理解 二、(2)地球的经度与纬度 经度的定义 三、(1)球的截面的性质 位置关系 数量关系 (2)两点间的球面距离 四、巩固练习 五、课后小结 布置作业 * * 一、实例引入 纬度的定义 o O′ d r R P Q P Q 例题1 我国首都北京靠近北纬40°, 求北纬40°的长度。 (地球半径约为6370km) 例题2 地面上有A、B两点,地球半径OA和OB的夹角为60°,求这两点的球面距离。 ?在地球北纬60°圈上有P、Q两点,它们的经度差为180°,求PQ两点沿此纬线圈的劣弧长与P、Q两点的球面距离之比。 ??在半径是13cm的球面上有 A、B、C三点, 每两点间的平面距离分别为AB = 6cm, BC = 8cm,CA = 10cm,求过这三点的平面 和球心O的距离。 小结: (1)三个定义,两个 性质,一个公式 (2) 转化的思想 作业: (1)习题十一 1、3、4 (2)预习球的表面积 *
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