专题：选择题求解策略.pptx

【引言】数学选择题在高考试卷中,不但题目数量多,而且占总分值的比例也较高.在高考数学试题中,选择题基础性强,知识覆盖面广,灵活多变,有一定的综合性和深度,渗透了各种数学思想和方法,主要考查对基础知识的理解、基本技能的掌握、基本方法的运用及基本计算的准确性、考虑问题的严谨性、解题速度的快捷性等.考生迅速、准确、全面、简捷地解好选择题成为得分的关键,对高考数学成绩影响很大.高考中的数学选择题一般是容易题或中等难度题,个别题属于较难题,当中的大多数题可用特殊的方法快速选择.解答选择题的基本策略:要充分利用题设和选项两方面提供的信息作出判断.一般说来,能定性判断的,就不再使用复杂的定量计算;能使用特殊值判断的,就不必采用常规解法;能使用间接法解的,就不必采用直接法解;对于明显可以否定的选项应及早排除,以缩小选择的范围;对于具有多种解题思路的,宜选最简解法,等等.解题时应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏,初选后认真检验,确保准确无误.解数学选择题的常用方法,主要分直接法和间接法两大类.直接法是解答选择题最基本、最常用的方法,但高考的题量较大,如果所有选择题都用直接法解答,不但时间不允许,而且有些题目根本无法解答.因此,我们还要掌握一些特殊的解答选择题的方法,如筛选法(也叫排除法、淘汰法)、特例法、图解法(数形结合)等.【题型示例】方法一:直接法所谓直接法,就是直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则和公式等知识,通过严密的推理和准确的运算,从而得出正确的结论,然后对照题目所给出的选择支“对号入座”作出相应的选择.涉及概念、性质的辨析或运算较简单的题目常用直接法.　　例1　若复数-1(a为实数,i为虚数单位)是纯虚数,则a=(　　).- B. C.- 7 D.7【解析】-1=-1= - 1=-i,依题意得=0且 ≠0,解得a=7.【答案】D例2　(2015年新课标全国Ⅰ卷)如果3个正整数可作为一个直角三角形三条边的边长,则称这3个数为一组勾股数,从1,2,3,4,5中任取3个不同的数,则这3个数构成一组勾股数的概率为(　).A. B. C. D.【解析】从1,2,3,4,5中任取3个不同的数共有如下10个不同的结果:(1,2,3),(1,2,4),(1,2,5),(1,3,4),(1,3,5),(1,4,5),(2,3,4),(2,3,5),(2,4,5),(3,4,5),其中勾股数只有(3,4,5),所以概率为.故选C.【答案】C　例3　为得到函数y=sin(x+)的图象,可将函数y=sin x的图象向左平移m个单位长度或向右平移n个单位长度(m,n均为正数),则|m - n|的最小值为(　　).A. B. C.π D.2π【解析】由题意可得m =+ 2k1π(k1∈Z),n =+ 2k2π(k∈Z),所以|m - n|=|-+ 2(k1 - k2)π|,故当k1- k2 = 1时,|m - n|取得最小值为.【答案】A例4　已知x1,y1,且 ln x, , ln y成等比数列,则xy(　　).A.有最大值e B.有最大值C.有最小值e D.有最小值【解析】因为x1,y1,所以ln x0, ln y0.又因为 ln x, , ln y成等比数列,所以ln x·ln y =()2 ln x·ln y≤=(当且仅当ln x =ln y即x = y时等号成立),所以ln xy≥1 xy≥e, 故选C.例5　下图是一个算法流程图,最后输出x的值是(　).　A.-20 B.-18 C.-10 D.-8【解析】S=0,x=2,S=2,x=-1;…;S=-10,x=-10;S=-20,满足条件,结束循环,输出x=-10. 【答案】C例6　已知sin(α+) - cosα =,则2sinαcos(α+ )=(　).A.- B. C.- D.【解析】由题知,2sinαcos(α+)= 2sinα(cosα-sin α)=sin2α-= sin(2α+)- .因为sin(α+)-cosα=sinα+cosα-cosα=sinα-cos α=sin(α-)=,又sin(2α+)=cos[ -(2α+)]=cos(-2α)=1-2sin2(α-)=1- =,所以2sin αcos(α+)= – =.例7　如图,已知双曲线C:- =1(a0,b0)的右顶点为A,O为坐标原点,以A为圆心的圆与双曲线C的某渐近线交于P、Q两点.若∠PAQ =60°且= 3,则双曲线C的离心率为(　).A. B. C. D.【解析】取PQ的中点D,连接AD,则AD⊥PQ,设AD=x,因为∠PAQ=60°,AP = AQ,所以∠PQA = 60°,tan 60°=,所以DQ=x.又=3,所以OP=PD=DQ,所以OD=x,tan∠DOA== = ,所以=